{"id":66419,"date":"2020-07-03T17:06:06","date_gmt":"2020-07-03T22:06:06","guid":{"rendered":"https:\/\/tucomunidad.com.pa\/estamos-listos-para-la-educacion-virtual\/"},"modified":"2025-08-07T04:12:49","modified_gmt":"2025-08-07T09:12:49","slug":"estamos-listos-para-la-educacion-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tucomunidad.com.pa\/?p=66419","title":{"rendered":"\u00bfEstamos listos para la educaci\u00f3n virtual?"},"content":{"rendered":"

Art\u00edculo escrito por Andreina Colina | Vecina de CDE<\/strong><\/p>\n

Para las universidades ha sido un reto la situaci\u00f3n coyuntural derivada de la pandemia a causa del nuevo coronavirus, \u00a0pero al mismo tiempo es una oportunidad para que la educaci\u00f3n evolucione y vaya a la par del desarrollo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

Conversamos con la decana de Quality Leadership University (QLU), Mar\u00eda Alejandra Quintero, quien considera que esta crisis cambi\u00f3 no solo los modelos tradicionales aplicados en la educaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n la metodolog\u00eda para impartir esa educaci\u00f3n. \u201cHoy por ejemplo, tenemos herramientas que nos permiten usar diferentes opciones tecnol\u00f3gicas para mantener a los alumnos motivados y con un muy buen nivel acad\u00e9mico\u201d.<\/p>\n

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Mar\u00eda Alejandra Quintero | Rectora Quality Leadership University<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfC\u00f3mo se ha adaptado la universidad a esta nueva era?<\/strong><\/p>\n

Para nosotros en ellos en QLU, la transici\u00f3n no fue tan dif\u00edcil como para otras universidades, porque ya cont\u00e1bamos con \u00a0Schoology, una plataforma que \u00a0permite llevar procesos acad\u00e9micos on line; a\u00fan as\u00ed, la evoluci\u00f3n se centr\u00f3 m\u00e1s en los mecanismos que se usan a nivel educativo.<\/p>\n

Hubo un gran enfoque en entrenar a los profesores sobre c\u00f3mo ser\u00eda la metodolog\u00eda, ya que para muchos esto era totalmente nuevo. Tambi\u00e9n hubo mucho inter\u00e9s en saber si los alumnos realmente estaban digiriendo la informaci\u00f3n, tomando en cuenta todas las distracciones que com\u00fanmente se tienen en casa, por lo que una de las soluciones fue hacer una constante retroalimentaci\u00f3n con encuestas y otros elementos que permitieran ir midiendo los progresos, la aceptaci\u00f3n y la adaptaci\u00f3n de esta metodolog\u00eda, de hecho, esta retroalimentaci\u00f3n ha sido para QLU un seguimiento semanal.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hubo nuevas reglas que ayudaron al funcionamiento virtual de la universidad, como la obligatoriedad de que los estudiantes tuviesen sus c\u00e1maras encendidas y permanecieran frente a la computadora mientras se impart\u00eda la clase, ya que el hecho de que haya conexion f\u00edsica, as\u00ed sea a trav\u00e9s de un lente, es un factor necesario. Est\u00e1s y otras decisiones estrat\u00e9gicas, han permitido hacer las cosas bien y con excelentes resultados.<\/p>\n

\u00bfNo tener contacto f\u00edsico y social hace perder ventajas profesionales?<\/strong><\/p>\n

La respuesta de la decana de QLU es que \u201ddepende de c\u00f3mo sea manejado ese contacto, se obtendr\u00e1n los resultados. Evidentemente no es lo mismo estar en un sal\u00f3n de clases que tener clases virtuales, pero esto no tiene porque afectar negativamente al estudiante; es decir, hay mecanismos como zoom y otras aplicaciones, que hoy en d\u00eda permiten hacer reuniones virtuales sobre diversos temas de inter\u00e9s; de hecho, hace poco hicimos una sesi\u00f3n de zumba donde todos pod\u00edan participar y socializar.<\/p>\n

El tema de los contactos profesionales igualmente se puede afianzar y no tiene porque perderse. S\u00ed es muy importante tener y usar herramientas que incentiven esas capacidades de mantener a los estudiantes motivados, unidos y conectados como compa\u00f1eros y futuros profesionales\u201d.<\/p>\n

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\u00bfCu\u00e1l debe ser el enfoque de la educaci\u00f3n virtual?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl c\u00f3mo se siente el estudiante mientras recibe el conocimiento pasa a ser la prioridad. Explica la m\u00e1xima autoridad acad\u00e9mica de QLU que \u201cla educaci\u00f3n debe basarse en los alumnos, el enfoque debe ser en ellos, y por eso es muy importante c\u00f3mo se sienten emocionalmente; garantizar que est\u00e9n motivados y que no se sientan solos o perdidos en su educaci\u00f3n. Es muy importante la comunicaci\u00f3n y la personalizaci\u00f3n de esta comunicaci\u00f3n con la ayuda de la tecnolog\u00eda; que los estudiantes siempre puedan tener un canal para\u00a0 escribir y obtener respuesta a todo lo que necesiten.<\/p>\n

La globalizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n, el nuevo reto<\/strong><\/p>\n

La globalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n es fundamental. Hace pocos d\u00edas le\u00eda uno de los libros del escritor y conferencista argentino Andr\u00e9s Oppenheimer, y me di cuenta de la importancia de la apertura educativa para el desarrollo de los pa\u00edses.<\/p>\n

Como nos comentaba la decana, \u201cesto permite que los estudiantes abran su mente y vayan m\u00e1s all\u00e1. Por ejemplo, cuando t\u00fa recibes a un extranjero en tu casa, siempre quieres mostrarle lo mejor y m\u00e1s bonito; lo mismo sucede en clases: todo se vuelve m\u00e1s competitivo y de excelencia, porque siempre queremos dar lo mejor a otros y recibir lo mejor de ellos. En QLU traemos profesores de distintos pa\u00edses, y hacemos intercambios con estudiantes todo el a\u00f1o a trav\u00e9s de \u00a0nuestros programas internacionales\u201d. Esta pandemia nos ha mostrados que la globalizaci\u00f3n es necesaria cuando la meta es la misma \u201caprender de todos\u201d .<\/p>\n

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\u00bfSigue siendo un tab\u00fa la educaci\u00f3n virtual?<\/strong><\/p>\n

La educaci\u00f3n virtual se convierte en un reto mayor para la personas que no tienen f\u00e1cil acceso a la tecnolog\u00eda. Es importante, como nos comenta nuestra entrevistada, \u00a0que se haga un esfuerzo en esta \u00e1rea por \u00a0parte de las autoridades, a fin de proveer una mayor apertura educativa. Por otro lado, \u201clas clases virtuales y la educaci\u00f3n a distancia ya no son un tab\u00fa\u201d afirm\u00f3 la decana; esto ha cambiado, ya no se mira de mala manera al que estudia virtualmente, y no se ve la educaci\u00f3n virtual como de menor nivel; de hecho, en pa\u00edses como Estados Unidos, el 83% de los estudiantes universitarios han tomado al menos una clase virtual, seg\u00fan cifras de INREACH, proveedor de soluciones educativas.<\/p>\n

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Nuestra generaci\u00f3n es la mejor para vivir esta situaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El giro que ha dado la educaci\u00f3n definitivamente va a quedarse; Mar\u00efa Alejandra Quintero nos afirm\u00f3 que \u201cla metodolog\u00eda a cambiado, pero tambi\u00e9n puedo decir que no hay una mejor generaci\u00f3n a la que le haya podido pasar esto, que a esta generaci\u00f3n; porque han estado a la altura y han logrado dominar la tecnolog\u00eda y usarla a su favor. Esto hubiese pasado en mi generaci\u00f3n y la educaci\u00f3n se hubiese visto paralizada\u201d.<\/p>\n

Hoy nos damos cuenta que aunque a Panam\u00e1 le queda mucho por mejorar a nivel educativo, tambi\u00e9n creo que esta situaci\u00f3n nos ense\u00f1\u00f3 que la apertura y la tecnolog\u00eda son factores primordiales para lograr la excelencia acad\u00e9mica, y que se debe apoyar a las universidades para que puedan hacer muchas m\u00e1s cosas, al mismo tiempo que les permitan sacar adelante proyectos ligados a este gran aprendizaje que nos ha dejado esta crisis.<\/p>\n

NOTA:<\/strong>\u00a0Alpha Grupo Editorial no se hace responsable por los art\u00edculos\u00a0 escritos por los vecinos de las zonas que cubrimos. Son una manera de dar oportunidad a que expresen de forma respetuosa sus ideas y opiniones.<\/em><\/p>\n

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